常州虚拟仿真教学管理平台有哪些

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基地门户：虚拟仿真基地智慧门户（下称虚仿基地门户）拟通过构建一站式智慧门户和网络应用空间，实现网络学习空间在网络教学、网络实训、资源共享、赛事服务、产教融合等方面的应用，并将集教、学、测、评、管、赛、训的不同角色不同功能到空间中，对教育教学和实训全业务场景自上而下进行融合。虚仿基地门户依托“立体化”人才培养成长模型，充分考虑实践场景化、内容体系化、校园数据孤岛化等实训教学痛点，从人才培养的本质需求出发进行平台设计，激发教学能量、动态跟踪人才培养提升效果，致力于实现理论与实践应用场景相结合，通过互联网新技术手段辅助人才成长，带动全体教师教育信息化融合创新应用工作，深化产教融合。虚仿基地门户分别从统一平台门户和统一用户空间两个维度构建2个一站式网络应用平台门户和3个不同角色的一站式网络应用空间。统一平台门户即虚仿基地门户和企业空间门户；统一用户空间包括门户管理员空间、教师空间、学生空间。南通虚拟仿真教学管理平台哪里有卖的平台能够整合校内虚拟仿真实验教学课程内容，校级、二级学院分级管理学校各个学院各类课程内容。

虚拟仿真实训基地的多个模块，进行跨专业、跨院校、跨地域的统筹管理。包含交互技术，跨平台、多硬件适配技术，云渲染技术，数据采集挖掘技术，并提供软件开发工具包。满足与国家教学资源库系统、国家“1+X”证书系统、国家学分银行系统等其他校内系统的紧密连接。按照《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》文件的架构要求搭建宏观架构。采取统一数据接口、建立数据交换中心等方式消除信息孤岛，实现宏观架构中各系统的互联互通。

在教学过程中形成教学反馈闭环：本产品实现学生课前、课中及课后的学习内容的交互问题采集，通过学生的答题情况，教师掌握学生哪些内容掌握和理解的不好。然后再基于此对教学行为作出相应的调整。同样的，学生在尝试解决问题的过程中，也能加深对问题的理解。形成教学反馈闭环。教学过程数据全采集，实现大数据存储与自动评测通过教学服务平台，实现教学过程的全覆盖，实现学习过程的全交互。数据汇成大数据源，通过数据分析和挖掘在海量数据中提取评测点做到系统自动评测。不仅对教学结果进行评测，还要对教学过程进行自动评测，从而公平公正的评价学习者的学习过程，有效提升教学的时间和空间范围。突破原有的教学模式和教学过程，逐步实现以学生为主体的教学模式新常态。平台具有可持续开发功能，结合教学实际、优化教学路径、完善教学建设流程、形成虚拟仿真实验项目建设闭环。

虚拟仿真平台在高等教育、职业教育、智能制造等领域应用广。运用虚拟仿真技术，可以实现在实际场景中无法完成的实验，使学生对实验的全过程进行沉浸式体验，为学生创造一个真实的学习环境，对教学方法、教学手段和教学模式等产生很大影响。随着科技的发展，虚拟仿真技术在高等教育领域应用范围不断扩大。虚拟仿真技术是运用计算机、网络、多媒体等信息技术，对现实中难以实现的实验进行模拟，从而达到预期的目的。虚拟仿真实验能让学生更容易地学习到新知识、新技能。此外，通过互动和反馈，学生可以加深对知识的理解。南京飞屋虚拟仿真教学管理平台超级管理员可以对学校机构进行增、删、改、查操作。连云港参考虚拟仿真教学管理平台

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虚拟仿真教学管理平台具备开放性，根据用户的需求预留/对接相应的数据接口，支持与国家教学资源库系统、国家“1+X”证书系统、国家学分统实现互联，实现虚拟仿真实训资源、学生技能考评结果、学生所获实训课程学分在全国范围的衔接、共享、互认。平台在Web3D、WebXR、OpenXR和CloudXR等通用标准基础上，综合制定2D/3D模型、资源的保存、压缩、传输、呈现和交互标准，可以保证虚拟仿真实训资源来源的多样性以及与现有在线教学资源的兼容性。常州虚拟仿真教学管理平台有哪些